pechkin: (сумасшедший домик на вершине горы)
- Нета, тебе дать нектарин?
- Да, это будет хорошо.
pechkin: (Default)
Нета в своем стульчике, важно:

- Когда я ем - я глуп и не ем.
pechkin: (сумасшедший домик на вершине горы)
На первой птичка без хвоста, на второй - снеговик без носа. Чего не хватает на рисунке?

Нета называет и дорисовывет. Птичке - птенчиков. Снеговику - снега. Старательно проставляет снежинки. Снеговику не хватает много снега.

- А вот у птички хвостика нет, - подсказывает мама.

- И птенчиков.

Это про эмоциональное развитие. Вот я бы так не смог. И даже не понял бы, чего не могу. А вот она может.

И вот это неловкое чувство, когда твой сын пишет нотные диктанты лучше тебя.
pechkin: (Default)
Я спустился в салон и включил музыку. Что-то хорошее, кажется, "Оркестра Баобаб". Тут же влетела Нетуся и включила музыкальную книжку - мама на Песах подарила Мире книжку с песенками Йони Рехтера в авторской переаранжировке. Если кому интересно, то вот такими песенками у нас потчуют детей в яслях и детских садах. Шаинский, следует отметить, это совсем о другом.






Так она включает эту книжку, нажимая на кнопочку за кнопочкой. Я такого не выношу, я подскакиваю, выключаю свою музыку и спрашиваю Нету, не мешает ли ей, что две музыки одновременно?

- Нет, не мешает. Это музыка-мама и музыка-дочка.

pechkin: (Default)
 Нета произнесла первый стих:

Мы собачек не боимся:
Они рычут, а мы смеемся.

Кто-то скажет, отглагольная рифма, фу. А по-моему, так смело и живо.
pechkin: (сумасшедший домик на вершине горы)
Нета третий день выдает жар под сорок. Режима никакого, ночью просыпается, вечером сваливается. Сегодня удалось ее увидеть, посадить на коленки. Она меня вдруг спрашивает: "А ты где живешь?" - "Я? Я тут живу. Это мой дом." - " Нет, это наш дом."

Анекдот про кормить крокодила мне как раз сегодня рассказали.
pechkin: (Default)
 Нета проснулась с тихого часа со словами: "Мне приснился закат. Мне приснились СУМРАКИ. И ЕКА. Там были утята и цыплята..." Ребенок глубоко живет в мире произведений В.Сутеева.
pechkin: (Default)
Нета вчера освоила косвенную речь. К нескольким своим репликам добавила "Сказала собака Маруся."

Сегодня в бассейне спросила у мамы, что значит "беседер". И как сказать тёте-тренеру "спасибо, я не хочу больше нырять".
pechkin: (сумасшедший домик на вершине горы)
Нета садится на спинку дивана: "Давай будем здесь сидеть и ничего не понимать!"

Несу ее мыть руки, спрашиваю: "С мылом?" Отвечает: "С кетчупом."
pechkin: (Default)
На прогулке нам встретились два мальчика, Давид и Миша, ростом примерно с нас, и с неплохой координацией движений - они прыгали и ловили-кидали мячики - но совершенно бессловесных. Мальчики захотели наш большой красный мячик, и Нета дала им его, но потом захотела его обратно, а на предложение пойти и попросить мячик у мальчиков ответила "Пойдем вместе - я стесняюсь." Ребенку два и восемь.

Определенно, на женский род у нее сбиваются слова первого склонения: моя папа пришла, дядя говорила и т.п. Надо будет проверить, к какому роду она отнесет слова "мышь", "ночь", "тень" и т.п.

Рассказала, что ей снился сон, в которой ее укусил ТИГАЛ. У какой культуры самый страшный зверь - тигр? у маньчжур-корейцев-нанайцев-японцев, что ли?
pechkin: (Default)
Ощущаю себя совершенно, как тот английский король, ранний любитель компаративистики, который придумал радикальную технику реконструкции праностратического языка, взяв двух детей-сирот, посадив их в башню и приставив к ним глухонемую прислугу, а через четыре года приехал с инспекцией и услышал из окна башни на хорошем Middle English песенку

У короля у Джона
Не все, должно быть, дома -
Все ездит, проверяет, 
Кого же не хватает.

Потому что Неточка, которая не ходит в садик, гуляет на площадках чаще всего в романтическом одиночестве по причине наступающего у нас в январе питерского лета, не смотрит телевидение и не слушает радио, - но берет свой телефончик с четырьмя детскими песенками на болгарском, смотрит на него, хмурится и говорит: "Посмотрю, что мне эта тетя написала..." Потом прикладывает его к уху: "Але! МА СЛОМЭХ? ЛО, Я НЕ ХОТЮ ТИПСЫ, ЛО. ЛО, НЕ ХОТЮ, БА-АЙ."
pechkin: (Default)
Только что нам Нета спела колыбельную "Спи, моя радость, усни". Конечно, в усеченном, советском варианте, без "Кто-то вздохнул за стеной - что нам за дело с тобой?" Невозможно было не догадаться, что она подражает исполнению на диске с песенками из мультфильмов. Смутно помню, что там поет мышонок. Ну, такими тоненькими голосами в Советском Союзе пели только мышата. Точнее, мышонки. В штанишках такие.

Здесь два момента. Даже три.

Во-первых, как ребенок подражает мелодии. Он не знает нот, градуировки вот этой, но он помнит, что здесь мелодия идет вверх. А докуда точно - он не знает. Поэтому получается похоже, узнаваемо, но совершенно невпопад. А в чем, собственно, заключается попад? Если градуировку открыл только Пифагор, или, как там у "Каверет": "Фортепьяно изобрел итальянский музыкант Марко в 1734 году, когда хотел построить арфу, но ошибся в размерах. Он ошибся также и в дате, потому что мы знаем, что первое фортепьяно появилось в 1732 году." В общем, не очень понятно, как мы узнаем, что вот эта мелодия - та, а вот эта от нее отличается, если мы еще не изобрели нот. Есть две теории, одна волновая - что это как с цветами, какая-то область с центром в определенной длине волны называется синей у разных людей, а на периферии этой области и такие волны, свет которых многие уже назовут зеленым... ну, что-то такое; а другая - вообще дискретная: если музыка - это язык, то как бы не оказалось, что этот язык строится на фонемах: звуки физически разные, а логически-то одна смысловая единица. И что-то мне даже начинает казаться, что обе теории правильные.

Во-вторых, в песнях и римтических текстах Нета искажает даже те слова, смысл которых ей, кажется, хорошо знаком. Она поет "В ДОНЕ ПОГАСЛИ ОГНИ", хотя понимает, что огни погасли в доме. Для красоты, что ли, и вящего благозвучия она это делает? Не любопытно ли! Ох, какие тут открываются просторные пропасти для размышлений о поэзии. Нету только на них ни времени, ни образования.

Ну, и в-третьих, это второй наш ребенок, который поет "Глазки скорее заткни". Первый такой наш ребенок теперь освещает небесные пути своей ослепительной улыбкой - летайте самолетами Эль-Аля!
pechkin: (Default)
А еще Нета уверенно считает до десяти, пересчитывает всех персонажей во всех книжках. Иногда насчитывает лишних, тыкая пальчиком в пустое место, но никогда не недосчитывает. Что этот ребенок будет делать в первом классе, вот что я хотел бы знать.

Мы ходили смотреть один из возможных садиков для нее. Там все очень мило. Воспитательница Изабель, из французского Алжира родом, предложила заходить на прогулку в садик без предупреждений, просто так. "Вы же все равно гуляете, так заходите к нам, у нас игрушки и дети." Главная проблема с малышами в нашей деревне - это найти их. Кто в садике, кто в своем саду, на площадке очень мало кто гуляет. Русские в основном, и американские на выходе шабата. По садику ходила большая собака Акико. Изабель: "обычно я привожу свою собаку, но сегодня у меня дети болеют, собака сидит с детьми дома". Дети от года до четырех: "в обычной семье ведь не бывает много детей одного возраста, это не нормально". Дети многие в соплях и чешут головы, но зато весь этот час никто не ныл, не плакал и не скандалил. В комнате рисования хорошо пахнет красками. Телевизора и магнитофона не обнаружено - на мой взгляд, музыка не вредит детям, а помогает смириться с этим миром, но у этого садика принципы. Игрушки простые, но в хорошем состоянии. Сам дом я бы слегка подремонтировал, пары выходных бы мне хватило: тут подкрасить, там подвернуть, тут подчистить, окна протереть, стопперы для дверей поставить, абажуры хотя бы простенькие нацепить на лампочки. Мелочи.

Нетка наутро много рассказывала об этом садике. Запомнила, как зовут воспитательницу и ее помощницу, а детям придумала длинные имена с обязательным гортанным "х" в середине и "ц" ближе к концу.
pechkin: (Default)
Проспал какую-то слоновую порцию времени, восемь с половиной часов, и под конец увидел сон про этого вашего Шерлока, Холмса. И доктора его. Я сам последнюю серию не смотрел, если только это не та последняя, в которой Холмс выясняет, что Мориарти это проекция его собственного подсознания, и убивает его в своих чертогах разума. Но тут во сне Шерлок-Камбербетч с Ватсоном-Фрименом стояли перед входом в бар, и Холмс говорил Ватсону (по-английски, но с субтитрами), что если что, то они либо уйдут отсюда тихо и мирно при помощи соседей - похоронного бюро - и их оружия, а если нет, то... Но тут в витринах появлялись военные английские моряки с барабанами и трубами и пели песню про то, что пора сойти на берег, вернуться домой, сынишка, должно быть, уже вырос

А Нетуся показывает мне одного за другим свои куколки, надевающиеся на пальчик: "Я черепашка, я большой черепашка. А я мышка, у меня зубЫ. Я иду за своими друзИ. А я хлон. Я хлоник с усками. Я холосый. Ой, у меня такой большой хобот. А я бабочка. Я большая баба. А я... ой, кто это я. Я лошадка. Я лось. Здравствуй, я лось."

и вот они там стоят, играют и поют, и понятно, что никакого действия не продолжится, пока они не допоют всё.

Я зайтик. Побегайтик. Моя мама зайчиха пошла в магазин, а моя папа пошла на работу.

Песня такая трогательная была, я даже расчувствовался.
pechkin: (Default)
Нета смотрит на стаю голубей, сидящих на крыше, и говорит:

- Они думают, как им спуститься вниз.

Ребенок в два и семь, по-видимому, понимает, что: а) все живое способно думать; б) действия являются результатом мысли ("вначале бе Слово"); в) при помощи мысли можно и нужно заглядывать в будущее.

А еще она звонит всем при помощи маленьких прямоугольных предметов, а иногда и без помощи таковых, и разговаривает, возможно, придумывая реплики собеседника, а возможно, и нет. "Алё? Да, сыночек (бабуля). Хорошо. Да, хорошо. Ничего, я скоро приду. Пока." Разговор бывает гораздо более развесистым и длинным. Когда разговаривает, то прижимает предмет, по которому разговаривает - игрушечный телефон, машинку, пультик от телевизора или ничего = плечом, даже если в руках ничего не держит. Если, например, в этот момент мама надевает на нее сапоги, например. Разговор не прекращается.

Сегодня вот звонила мне. Спрашивала, когда я приду домой, и говорила, что соскучилась. Это слово она как-то изменяет, но я не могу точно отметить, как. Наверно, как и все остальные, в сторону упрощения фонетики - СПУ вместо "сплю", КАБОТКИ вместо "колготки". По тем же принципам, если я не ошибаюсь, изменяется фонетика в пиджин-инглише и разных африканских и полинезийских пиджинах.

Да, кстати, слово "хамелеон" у нее не вызывает затруднений.

Дома у нее бывают ДОМА'НЫЕ и БА'ШНЫЕ. БАШНЫЕ дома водятся в Тель-Авиве, а у нас на улице Сорек все дома ДОМАНЫЕ. Думаю, что различие в соотношениях высоты дома и ширины.

Самое страшное животное, которого боятся все звери и, надо так понимать, сама Нета - это ТИГАЛ. Вот не волк, не лев, не, там, медведь, а именно тигр. При этом он не ест, даже не кусает своих жертв, а только пугает. "Я БУДУ ТИГАЛ БУДУ ТЕБЯ ПУГАТЬ!"

Жена говорит: абонемент в зоопарк был моей второй гениальной мыслью, после мысли уволиться и сесть дома.
pechkin: (Default)
Нете, вообще говоря, два с половиной года и еще неделя. Она не очень четко разбирает слова песенок, и поэтому громко поет "ПУПСИДА БУДЕТ СОНЦЕ, ПУПСИДА БУДЕТ МИРА, ПУПСИДА БУДУ Я". Песенки композитора Островского в исполнении Олега Онуфриева оказали сильное влияние на ее культуру.

Ее способность к абстракциям совершенно необычна для этого возраста. Я не встречал детей, которые в два с половиной года могли сказать: "Лекс думает, что у меня упадет КУКУЛУС" - когда гостящий у нас песик забрел под Нетин стул во время обеда. Здесь же все - модальность предположения, будущее время, подчиненное предложение...
pechkin: (сумасшедший домик на вершине горы)
Когда Нета играет со своими игрушками, то произносит все реплики за себя и за всех действующих лиц: "Спасибо, Люпси!" - "Пожалуйста, Нета!" Все реплики повторяются по несколько раз, как и сама она с нами разговаривает. Дупликация повышает надежность коммуникаций.

Речь ее исключительно богата оттенками, модальностями, всякими "наверно", "обязательно" и т.п. Для двух с половиной лет это, пожалуй, чересчур хорошо. Дай бог всякому пятилетке так разговаривать. При том, что даже фонетика не поспевает: ПУ - "сплю", ПОМОТУ "посмотрю".

До сих пор не усвоились гендеры: папа - моя любимая, домик - большая. Понятно, что влияет первое склонение, но вот и второе тоже. Гораздо меньше слов, которые по ошибке склоняются мужским родом, женским - на порядок больше.

Вчера вот идут они с мамой и с бабушкой с прогулки. Вверх по улочке. Нета говорит что-то на тему, что давайте поиграем в реверсию, любимая игра же, я буду взрослая, а вы мои дети: "Я БУДУ КАМАЛДИЛ! Я БУДУ ВАС ЛУГАТЬ!" - Как это ругать, почему, за что? - "Я КАМАЛДИЛ! ПАТЕМУ ИГЛУСКИ НА ПОЛУ? БУДУ ВАС ЛУГАТЬ!"

Кто при ней произнес слово "командир", когда, в каком контексте?..

Еще вчера вечером перед сном выяснилось, что она не знает или не помнит, или не очень хорошо помнит, кто это - Плюша. "ПЛЮСА ЭТО КТО?"


Вот кто.
pechkin: (сумасшедший домик на вершине горы)
Мы едем в машине из Ахзива. Едем уже давно, Нетка успела поспать и проснуться. Просыпается она всегда с торжеством: "Я пасулась!" Я снова с вами, мои маленькие друзья, радуйтесь мне и любите меня снова, жизнь прекрасна.

Едем, и я показываю ей, как садится солнышко и как облака стали розовыми. "Розовые пони," - говорит Нета, видимо, вспомнив песенку про "белогривые лошадки". А потом смотрит на другую сторону дороги и говорит: "И синие пони."

Были синие кони, стали синие пони. Из этого надо, по обыкновению, извлечь какую-нибудь жизнеутверждающую мораль, но прямо сейчас она она что-то не извлекается. Оставлю это как упражнение для читателя.
pechkin: (сумасшедший домик на вершине горы)
Эксперимент по Гаю Дейчеру над Нетой дал разнообразные результаты: она безошибочно выбрала из восьми фигурок зеленые, синие, красные и желтые. В то же время свою голубую кофточку, серые штанишки и лиловые носочки она назвала зелеными. Но, может быть, шутила. Завтра спрошу ее, какого цвета небо - думаю, что услышу тоже "зеленое".

Мне кажется, что первые цвета, появившиеся в ее речи - это синий и красный.

Зато после эксперимента она попросилась ко мне на ручки - чтобы я унес ее в спальню.

July 2017

S M T W T F S
      1
23456 78
9 101112131415
16 171819 202122
23 24 2526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 26th, 2017 12:34 pm
Powered by Dreamwidth Studios