(no subject)

[pechkin]

У меня есть ребенок-музыкант, который уже играет технически лучше, чем я когда-либо, оставаясь, конечно, при этом душевно двенадцатилетним мальчиком - в смысле, блюз сыграть сумеет, но почувствовать еще пока нет, это приходит позднее. Но когда придет - заранее запасаю корвалол. Этот мальчик умеет чувствовать. В каждом занятии музыкой, которые, конечно, происходят со скрипом, он устраивает себе пять-десять минут импровизации - когда он ходит по кабинету со своим золотым саксофоном, останавливаясь перед зеркалом, и играет нечто, обрывки мелодий, просто пуанты звуков, алеаторику; слушать это уже интересно. Какая-то мелодическая мысль уже просвечивает через это, какой-то язык, стиль. Еще не высказывания, но уже язык.

И у меня есть ребенок-зоолог. Еще точнее, энтомолог. С настоящим научным складом ума, умением ставить эксперименты, чтобы находить ответы на интересующие вопросы. По дороге в садик у нас есть кусты роз, сильно пораженные тлей. Там мы собираем божьих коровок, сажаем их в божий коровник, который Фаворов привез нам из Заокраинного Запада, и там наблюдаем. Утром Мируся выходит в сад и срывает веточку полыни, на которой у нас живут тли - кормит божьих коровок. Раз в пару дней сама, без всякого намека, пересаживает их в банку и моет божий коровник, потому что в нем полно ножек и рожек от съеденных тлей. Будет делать в садике доклад о взаимоотношениях муравьев, тлей и божьих коровок. Мужской род от "тли" производит как "тль", и может вполне связно рассказать о непростых отношениях тлей-самок крылатых, бескрылых и тлей-самцов. Мариковский всасывается в ее украшенную косичками головку, как кока-кола в песок на пляже.

Теперь мне, пожалуй, нужен ребенок-филолог, и я до конца жизни буду окружен интересными людьми.