Entry tags:
(no subject)
Девочка Плюша выучила слово "дать", некоторое время путала его с "на", теперь полностью перешла на него, а слово "на" в значении "возьми", а не "дай" куда-то пропало.
Как она кушает: берет свою детскую вилочку, протягивает ее настойчиво мне или маме, мы накалываем на нее кусочек, она радостно берет вилочку, съедает кусок и продолжает с п. 2. Есть руками не всегда приятно, а вилкой трудно.
Когда я захожу в дом, а она сидит в детском уголке с книжкой про птичек, то она открывает страницу с синичкой или скворцом, нажимает кнопочку, скворец или синичка поют, а Плюша восторженно машет свободной ручкой: вверх-вниз, а потом вперед-назад. И она уже на звук открываемой двери кричит "Папа!?"
Как она кушает: берет свою детскую вилочку, протягивает ее настойчиво мне или маме, мы накалываем на нее кусочек, она радостно берет вилочку, съедает кусок и продолжает с п. 2. Есть руками не всегда приятно, а вилкой трудно.
Когда я захожу в дом, а она сидит в детском уголке с книжкой про птичек, то она открывает страницу с синичкой или скворцом, нажимает кнопочку, скворец или синичка поют, а Плюша восторженно машет свободной ручкой: вверх-вниз, а потом вперед-назад. И она уже на звук открываемой двери кричит "Папа!?"