pechkin: (Default)
pechkin ([personal profile] pechkin) wrote2021-03-10 10:06 pm

(no subject)

 Мы с Нетой пришли с прогулки. Эрик варит сосиски - себе на ужин и Нете на завтра в школу. А у них завтра не школа, у них завтра День Леса. Первые и вторые классы (первых три, вторых два; третьих, соответственно, один, а старше нуль) проводят весь день в роще через шоссе от школы. 

Эрик недавно открыл для себя Стива Райха. "Разные поезда" - говорит, идеальная музыка для поезда. Ездит он на поезде почти каждый день, в армию в свою. Он ставит нам "Шесть маримб". Нета свой ужин уже съела и закусывает мороженым. Я зову ее на кухню, ставлю ей стульчик под батарею, она сидит на нем, выедает мороженое из рожка фарфоровой ложечкой в форме кошечки (у Неты, кажется, не бывает неважных деталей). Я сажусь на пол рядом, и мы втроем слушаем Стива Райха. 

Сначала Нета, которой вообще не нравится любая музыка, которая не ее собственная, говорит, что эта музыка мелькает, и у нее от нее болит голова. Я говорю, что она не мелькает, а течет, как река из разноцветных струек. И что эта река течет не перед ней, а она сама в ней, а мимо плывут разные берега. Плывут и меняются. Или это как огонь, говорит Нета.

А Эрик говорит, что ему самое удивительное - это промотать немного или много этой музыки и посмотреть, как разительно она изменилась по сравнению с предыдущей точкой. Потому что в ней изменения нарастают постепенно, исподволь. Он, конечно, не знает такого слова "исподволь". Я и сам его тоже не очень знаю.

А я говорю, что у меня в голове не укладывается, как это можно музыку взять и промотать на произвольное место. Музыку надо слушать только подряд, проматывать ее - это что-то вроде преступления. Музыку можно только целиком проживать, с ее естественной скоростью. Можно только в исследовательских целях что-то ускорять или замедлять, но это уже не проживание, а исследование.

А для него вот нет. Вот он другой. Или это они, поколение, другие.

Post a comment in response:

If you don't have an account you can create one now.
HTML doesn't work in the subject.
More info about formatting