pechkin | (no subject)

Ой, да. А несколько утр я просыпаюсь еще затемно, вижу, что Эрик снова спит между нами. Укрываю его -- он всегда раскрыт -- и засыпаю еще на часик. По прошествии этого часика либо меня будят хныки Эрика "АКО! ДАЙ АКО!" -- спросонья он такой же невменяйнен, как я сам был когда-то, до дисциплины, либо -- когда Эрик уже идет одеваться-умываться: тогда он подходит к кровати, на которой еще сплю я, и отдает мне СОСЮ и САБАКУ. То ли на хранение, то ли потому, что я еще сплю, и мне они нужны, а он уже нет, и ему уже нет.

"САБАКА" заменило последнее слово Старого Языка "А-Á". Теперь, пожалуй, можно считать, что говорить Эрик умеет, хотя и не всегда понятно, что. Вот давеча пришел к нам, ужинающим, из комнаты со словами про какую-то КАВОСЬКУ. Угадать, что это, нам не удавалось. Тогда он начал нам помогать, объяснил (каким-то образом, дословно не помню, а жаль), что у КАВОСЬКИ есть АПИТА и СОТИК (хвостик). "Коровка?" -- угадал я. Странно, что про РАГА ничего не было сказано.

Жена была права: развитие речи резко сокращает количество истерик: теперь он может все объяснить. К тому же, успокоение с садиком сказывается очень положительно. Дома Эрик постоянно фантазирует, сочиняет какие-то ситуации с игрушками, поет какие-то песенки, иногда говорит басом, как АЕТЬ (медведь); стихи рассказывает он забавно -- очень быстро их проговаривает, как прямо служитель культа какой, так, что еле удается выхватить опорные слова и по ним понять, какую именно песенку он рассказывает. Если начинать строку, то он ее закончит в нормальном темпе, но обязательно пропустит какие-то слоги, его языку неважные.

Остатки тональности в речи еще есть: например, слово САМАЁТ произносится совершенно определенным тоном, независимо от контекста, по нарастающей, между первым и вторым слогом секунда примерно, а между первым и третим что-то около сексты: как будто он только увидел этот самолет и показывает всем.

Flat | Top-Level Comments Only

Вот любите вы укрывать! Весь в папашу!Зачем-то же человек раскрывается.Развитие речи сокращает число истерик не у всех...А когда вы не могли понять про корову, почему же он не вспомнил вам в помощь старое название"Муу"! Слово "Апита" так и зазвучало в ушах... Мне кажется, что ты неточно передаёшь его призношение, но вот захотела написать сама, те же апита и получились.Вспомнила, как я его учила произнести"Никита", а он всё говорил "Акита",один раз от старания скзал "Экита", но "Никита" - никак.

Все правильно, в ряде языков начальные сонары редуцируются, взять хоть тот же иврит, когда нун -- первая согласная корня, какие всякие причудливые штуки со словом начинают происходить.

Укрывать... да, а то у него пузо холодное.

А старое название он не вспомнил, потому что сам его забыл уже. Опять же, имеет параллели с онтологическим развитием языков. Кто помнит, как называлась та же корова веке в десятом? Или слово "работать" как тогда звучало? Если бы не соседские славянские языки, никто бы и не помнил, что "працювать", или вот в сербском "радить".

Остатки тональности в речи еще есть

А я все думал, как же тональные языки типа китайского в детстве учат? Теперь знаю.

Так же, как и все остальные -- на слух.

А сколько лет ребёнку?

Два с половиной. А, нет, уже два и семь.

Моей 2 вот только исполнилось. Как раз говорить начинаем. Т.е. у нас это всё, о чём ты пишешь, вот-вот предстоит.

У девочек это происходит раньше и быстрее.

Буду знать!
Т.е. с мальчиками лучше не сравнивать?

Естественно. Где-то с года и до шестидесяти.

хе!
Понятно! :-)

Но мальчики прикольнее.

Зато девочек в армию не забирают :-)
Хотя... у вас же как раз забирают?

Нет, девочки могут на гражданскую службу идти. Но это три года вместо двух... а может, я что и путаю.

А, то есть мальчики только в армию,
а у девочек есть выбор альтернативной службы?

Что-то в этом роде.

Мальчики вообще иогут изучать Тору и боле ничего.А девочки сами так и рвуться. на действительную службу. Некоторые - непременно туда, куда их не берут. То в лётчики пробивались, а нынче вот - в танкисты.

понятно

Ну, да. Это голимая цитата из "Шаблуля": "САМАЛОТ!"