Sep. 26th, 2008
(no subject)
Sep. 26th, 2008 11:59 amМирочке сегодня без месяцу год.
Она говорит "ПА", когда что-нибудь бросает или же оно, паче чаяния, падает само.
Она отвечает "АМ", слыша слово "кушать".
Она гладит по головке особо симпатичного ей в данную минуту родителя.
Она любит давать предметы и брать предметы, если громко и с выражением сказать ей "Спасибо" и "На".
Она очень любит картинки собачек и кошечек. Собачка обозначается двукратным покашливанием или "ха-ха". Кошечка - звуком "кх-х-хь". Еще она знает слово "рыбки", но произношение его пока неустойчивое - узнать можно, а как записать, я пока не придумал. И слово "птички".
В целом это ангелочек, а не ребенок, даже когда он только что вынул у себя из ротика овощно-фруктовую смесь, разгреб на ладошке, затем похлопал в ладошки - "оладушки, оладушки, где были? у О'бабушки" - потом почесал у себя за обоими ушами, а потом потер глаза. Фройд бы плакалъ.
Она любит хорошую музыку, особенно фолк, и начинает подсигивать, стоя или сидя, и бить ножкой.
Иногда она подхватывает кивание головой и слово "да". Но говорить о том, что "да" как сигнал подтверждения у нее уже появилось, я бы пока не стал.
Вчера после занятия в бассейне мы с ней сделали по Силиной песенке: "Я вылез на берег веселый и свежий, / И стал со всей мочи реветь по-медвежьи". Песенка эта вообще нам очень нравится, и мы будем ее петь. Я хочу даже записать ее, именно с мирочкиным бэк-вокалом, потому что это прэлесть шо такое.
Я еще хочу записать, как я читаю Эрику "Муми-троллей" - сделать, типо, аудио-книгу. Но не могу найти морального оправдания - как бы, не из самолюбования ли я это делаю?
Она говорит "ПА", когда что-нибудь бросает или же оно, паче чаяния, падает само.
Она отвечает "АМ", слыша слово "кушать".
Она гладит по головке особо симпатичного ей в данную минуту родителя.
Она любит давать предметы и брать предметы, если громко и с выражением сказать ей "Спасибо" и "На".
Она очень любит картинки собачек и кошечек. Собачка обозначается двукратным покашливанием или "ха-ха". Кошечка - звуком "кх-х-хь". Еще она знает слово "рыбки", но произношение его пока неустойчивое - узнать можно, а как записать, я пока не придумал. И слово "птички".
В целом это ангелочек, а не ребенок, даже когда он только что вынул у себя из ротика овощно-фруктовую смесь, разгреб на ладошке, затем похлопал в ладошки - "оладушки, оладушки, где были? у О'бабушки" - потом почесал у себя за обоими ушами, а потом потер глаза. Фройд бы плакалъ.
Она любит хорошую музыку, особенно фолк, и начинает подсигивать, стоя или сидя, и бить ножкой.
Иногда она подхватывает кивание головой и слово "да". Но говорить о том, что "да" как сигнал подтверждения у нее уже появилось, я бы пока не стал.
Вчера после занятия в бассейне мы с ней сделали по Силиной песенке: "Я вылез на берег веселый и свежий, / И стал со всей мочи реветь по-медвежьи". Песенка эта вообще нам очень нравится, и мы будем ее петь. Я хочу даже записать ее, именно с мирочкиным бэк-вокалом, потому что это прэлесть шо такое.
Я еще хочу записать, как я читаю Эрику "Муми-троллей" - сделать, типо, аудио-книгу. Но не могу найти морального оправдания - как бы, не из самолюбования ли я это делаю?