(no subject)

За прошедшие полтора дня девочка Плюша научилась говорить "МАМА", "ЛЯЛЯ", "ГАГА" - это пластмассовая уточка такая - и "МИВА". Теперь, во-первых, все постоянные члены семьи обозначены, во-вторых, отрабатывается навык повторения слова за взрослым, и можно ожидать в ближайшую неделю невероятного взрыва лексики.

Слово "МАМА" отличается от "МА! МА!", означающего "смотрите все, какое хорошенькое небольшое животное, как было бы славно, если бы мне дали его пожамкать!", интонационно: кошечка произносится на постоянной высокой ноте, а в слове "МАМА" первый слог вверх тона на два-три, а второй вниз, лень сейчас рисовать это все.

Как и положено по теории, согласные все еще не очень фиксированы, вместо "папа" может быть и "фафа", и даже "дядя" - Эрик уверен, что это она меня так зовет, "ЛЯЛЯ" может произноситься как "НЯНЯ", а в слове "МИРА" только "М" обязательно, а на месте второй согласной чаще бывает "В" или вообще даже ничего, что-то очень легкое губное.

Так что же такое этот "поздний лепет"? Будем учить.

Да, и на площадке Плюша бежит к горке, то и дело забывая, что еще не умеет ходить. Может сделать пару шагов подряд, прежде чем опустится на четвереньки, а на четвереньках бегает быстрее, чем другие ходят. И, конечно, лесенки и лазалки, даже лесенки со ступеньками сантиметров в 30 - для нее не препятствие, задирает ногу на высоту плеча пояса и залезает, даже не пыхтя. Скалолазание по ней плачет, определенно.