Groszki i róże

Мама везет Тусю в садик:

- Вот, купим тебе пенал в школу...
- А что такое "пенал"?
- Ну, קלמר.
- А зачем мне в школе кальмар?

Милое, милое, не затронутое суетной цивилизацией дитя!

Выполнен еще один пункт из карантинной программы: Нета поехала на двухколесном велосипеде. Это заняло в сумме полчаса, три занятия по несколько заходов. Потому что опыт беговела. И потому что не слишком рано. Удивительно, как легко осваивает ребенок навыки, когда вовремя. Еще виляет рулем, еще напряжена, еще не в инстинкте повороты и неровности местности, но - трогается и едет почти сколько хочет. С третьего-то раза.

Ну, и вот она сидит вечером и читает книжку. Про снежные горки и игру в "царя горы". Навряд ли ей когда-нибудь выпадет в нее поиграть. А я, между прочим, на горке между домом 37 к. 1 по Большевиков и аськиным детским садиком выступал неплохо когда-то. Какую-то способность к этой игре чувствовал.

Вот она читает: ""А ШКОЛА-ТО..." А что значит "-ТО"?" - и, подумав, - "А, понимаю: это значит "вот эта школа"."

Я столбенею, понимая, что без недели шестилетка моя выхватила в русском языке определенный артикль, о бытовании которого в славянских языках я сам узнал каких-то пару лет назад.

А еще у нас крольчиха разродилась. Кому кроликов - обращайтесь через месяцок. (Крольчиху звать Пупаида. Ни за что не догадаетесь, так что я расскажу: мы сначала думали, что она мальчик, а Рыжик девочка, так что ее назвали "Пу", что на иврите значит "Винни-Пух". Поначалу она на Рыжика налезала и гоняла его так, что он скулил. И мы решили, что вот, крупный мальчик и грацильная девочка. А потом роли поменялись, и мы поняли, что Пу - девочка. И ее стали звать Пупа, а рыжего Рири, или на иврите Джинджи. А потом она еще выросла, подняла в статусе и стала Пупаидой. И вот теперь она одна со своим отпрыском или отпрысками сидит в корале, а бедный Рири - в детской клетке за диваном. Ну, это я ему от мужской солидарности бессознательно сочувствую.)

Вчера снова гуляли возле фермы и вверх по руслу ручья (называли его между собой "речкой", и ничего не дернулось даже), и Нета у Миры спросила, что означает "Но" на лошадском?

Мира объяснила, что ивритский лошадский и русский различаются разительно.

Утром же Нета рассказывала, как она поедет на море и там напишет крабам плакат на крабском, чтобы они не прятались от нее в воду, потому что она их любит и она их друг. И напишет плакат непромокаемыми мелками, чтобы можно было его показывать под водой. Не один раз повторила, что она знает, как писать "по-крабскому". У всего живого есть свой язык, и у этого языка есть письменность. Ведь у Неты же есть.

Иллюстрация к вопросу о том, как появляются диалекты и новые языки: Нета пишет, как слышит, а слышит, как сама говорит:

https://photos.app.goo.gl/S6wTBTDLtX87spjDA

"ГДЕХО-
-РОШАЯШ-
-ОНЧЕЯЖДУ"

= "Где хорошее солнце, я жду"

Не офигеть как эффективны были и вторые две недели карантина. Точнее, может быть, сказать, локдауна, но это надо вникать в подробности, а лень.

Кончились каникулы, завтра начнутся школы по удаленке. Посмотрим, как оно пойдет. Надежд не питаем, потому и разочарований не ждем. У Эрика достаточно дисциплины у учеников и учителей, чтобы готовиться к экзаменам так. Уроки музыки по удаленке вполне возможны, а репетиции оркестра вполне невозможны из-за проблем синхронизации. Но и играть этому оркестру пока что совершенно негде, и не планируется. А у Мирки все равно к этому времени вся школа должна была свестись к подготовке выпускного спектакля и бала. Как говорит бабушка Ирочка, "ну, не нарисует одного петуха".

Нетка же делает как раз исключительный рывок в сторону знаний. Ей уже совершенно не трудно прочесть по слогам целую страницу крупного шрифта, и она, в отличие от Мирки в ее возрасте, не забывает к концу предложения, о чем говорилось в его начале. Сегодня за завтраком Мирка вспоминала, как она училась читать у Тети Марины и у Учительницы Ани, и как ее отвлекали картинки. "А меня, наоборот, буквы отвлекают," - заметила Нета. Утром, залезая к нам под одеяло, на перевернутой подушке с лошадью (воспоминание о кошмарном знакомстве с "Городом Львов") заметила буквы и прочитала слово "Художник", которого мы раньше там не замечали - но интересно то, что перевернутость текста ей нисколько заметно не мешала. Это к наблюдению об осевом переворачивании некоторых букв у всех детей.

Любимые мультфильмы у Неты - образовательные мультики Роберта Саакянца ("Саяканц! поставь Саяканца!) В которых забавным образом вместе с удивительно здравыми и современными научными идеями мелькает иногда дикая чушь (насчет того, что у каждого зверя был свой предок-динозавр, который на него похож, или прозрачных намеков на то, что могуществом своим Вавилон обязан армянам; египетские пирамиды строили не рабы, а вполне свободные специалисты за хорошую зарплату, но вот как построили висячие сады Семирамиды, непонятно, должно быть, не обошлось без инопланетян...) Нетка смотрит их (иногда вставая на голову) и явно мотает на ус.

Совершенно неожиданно для меня вдруг обнаружилось, что Мирка понимает процентов сорок английской речи в фильмах ("Weird Sisters") и песнях (Steeleye Span). Помню, как такой же шок хватил меня, когда Эрик в машине вдруг задал вопрос по тексту фантастической аудиокнижки, которую я слушал.

Иногда, если стресс у нас или какое-нибудь другое давление усиливается, Нета может всплакнуть, что она жалеет всех, кто заболел вирусом, и хочет в садик. Остальные дети переносят ограничения мужественно, чтобы не сказать "не без удовольствия".

Эрику завтра 18. Тут много всего, не хочу сейчас выплескивать сюда.

Количество выписанных превысило количество госпитализированных.

С завтрашнего дня правительство начинает выход из укрытий. Наш премьер возглавляет лавирование между Сциллой и Харибдой - его если не любимое занятие, то во всяком случае спорт, в котором он невероятно искусен. Разрешается бегать парами в радиусе полукилометра вокруг дома. Разрешается объединяться трем семьям для ухода за детьми. Молитвы вне помещений до десяти человек - на расстоянии и в масках. открываются магазины оптики, оргтехники, книжные, спорттовары, хозяйственные (у нас он и не закрывался, наябедничал кот), прачечные и швейные ателье ("весенний размер не нужен, а летний непредсказуем"), которые обязуются обеспечить каждому входящему мерить температуру, ограничивать вход и регистрировать. Разрешается выпустить на работу 30% работников, а митинги ограничены до 8 участников. "А ведь так можно было и раньше!" - подумал я и решил, что поеду на работу только тогда, когда это будет мне по работе необходимо.

Сегодня выехал в Наружу по мелким делам - внутри поселка. Почувствовал перемену в настроении. Уже никогда в жизни, наверно, я не увижу таких пустых улиц, такой сочной тишины по ночам, таких ярких звезд и такого дешевого бензина.

Этим словом Нетуся возглавила свой список дел на карантин. Разгадать, что оно значит, нетрудно - интересно другое. Интересно, что неразличение пар s - ʃ, z - ʐ, "ть" - "ч" работает у Неты в обе стороны.

Нета не знает, какими буквами писать имя дедушки Саша. Спрашивает: там "с" или "с"? Она, не задумываясь, пишет "мыч" про посуду, потому что она так говорит. Опять же, вот "жарятка". "Подрузка", "бабуска". "Эрик научил, что есть буква крестик с двумя лунами и буква три наоборот. Здесь какая?" Написание "де" - да и вообще вся эта концепция твердых и мягких согласных со всеми ее исключениями - вызывает у нее трудности - не вполне понятно, какие звуки там нормативные, а какие только ей кажутся. Бедняжка. "КИНОЛУБОЯ" - "кино любое".

Аллофон, да, это называется? А потом исчезает различение между фонемами, и из двух фонем получается одна. Так? А если эта фонема участвовала в более высокого уровня схемах - морфологии, грамматике - то меняются и они. Если кто-то хотел понять, как в английском языке падежи заменились предлогами и послелогами, а роды существительных ушли из сознания говорящих почти вовсе - то вот как.

И еще то, как пишет Туся, поразительно напоминает новгородские грамоты. Вплоть до формы букв "ук", "добро" и "рцы". В остальных буквах влияние петровского гражданского шрифта неоспоримо. Отсутствие пробелов - тоже, если не ошибаюсь, века до XV вполне себе наблюдается. Осевая симметрия букв - по-моему, явление широко известное у детей. Смена и неустойчивость направления письма - по-моему, тоже, даже если не помнить про окружающий ребенка иврит, а можно не помнить, ребенок, кажется, еще ни одной буквы на иврите не знает.

У Туси в фонетике сызмальства наблюдались элементы, известные мне из балтийских и финских языков, а в речи она тяготела к русским северо-восточным говорам, я это документировал.

Нета научилась писать строчную "а". Списала с текста. Захотела написать "Нета" со строчной. Да и написала.

Но интереснее другое.

Читают с мамой "Ненаглядное пособие". Там попугая спрашивают: "А что у тебя там такое в твоем гнезде?" - "У меня в гнезде - все!" Нета останавливает: "Понимаешь, мама? У него там всё в смысле, что у него там все его вещи." Мама, несколько ошарашенная, спрашивает: "А какое еще "всё" бывает?" - "Ну, бывает все как "Всё, хватит!""

Мои филологические познания до осознания этих высот уже не доходят - я уже не знаю, как правильно называется то, что понял этот пятилетний ребенок.

А Эрик, сев в машину после 12-часового учебного и репетиционного дня, выключает радио и говорит: "У меня для тебя сегодня кое-что есть." И ставит вот чего.

Это, говорит, саксофонист, который написал докторат про все звуки, которые можно извлечь из саксофона. Я, говорит, поставил своему учителю, и он офигел.

Фаворов, тебе понравится. Ты, мне кажется, всю жизнь мечтал о чем-то таком.

Нета за завтраком:

- А когда мне будет сэсть лет - у нас будет собака. Потому что они же на одну букву: сэ и сэ.

Это прекрасная иллюстрация того, как рождаются разные языки.

- Но когда тебе было пять, мы же не завели поросенка, - заметил я. Нета смеялась.

Анюшка подарила младшим сестрам по тамагучи. Помня, как у нее был такой, вот тогда в нулевые, когда это был самый писк. Вообще Анюшка любит рассказывать всем, какое у нее было тяжелое детство и деревянный телефон, плохо привинченный к бетонному полу, но тут вот увидела тамагучи и взяла для сестренок.

Туся назвала его "я могучий". Потому что "тыблоко". Она чувствует, что это не совсем название, и, произнося его, запинается; но менять его ни на что другое не спешит.

‏‏Нета попросила лист бумаги и сказала:

- Я буду сочинять сказку. Как пишется слово "однажды"? Букву "А" я уже написала.




Справа налево: Мама и Нета, когда была маленькая; Мира выходит гулять; Мира едет на велосипеде, а Нета на самокате.